Padronização das lixeiras como parte do plano de gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-UNESP

Autores

  • Anny Kellen Ossune
  • Yara Regina Bianchine Ávalos
  • André Luís Mattos Piedade
  • Anne Cristina de Faria Cocato
  • Artênio José Isper Garbin
  • Isabel Cristina Lui Poi
  • Kátia Midori Yabuke Maeoka
  • Luciano Tavares Ângelo Cintra
  • Wilson Roberto Poi
  • Ana Claudia Okamoto

Resumo

A Comissão de Ética Ambiental, a partir de um projeto apresentado à Coordenação de Segurança do Trabalhador e Sustentabilidade Ambiental substituiu todas as lixeiras e cestos do Centro de Assistência Odontológica a Pessoas com Deficiência como parte do Programa de Gerenciamento de Resíduos do Serviço de Saúde da Faculdade de Odontologia de Araçatuba. As lixeiras e cestos comprados são mais resistentes do que os anteriores e a padronização de adesivos coloridos com a identificação do que pode conter em cada lixeira ou cesto facilitou o correto descarte dos resíduos gerados e se mostrou uma medida eficaz e de baixo custo.

Palavras-chave: Resíduos do Serviço de Saúde, Gerenciamento, Padronização.

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Referências

Brasil. Ministério do Meio Ambiente. Conselho Nacional de Meio Ambiente – Conama. Resolução no358, de 29 de abril de 2005. Dispõe sobre o tratamento e a disposição final dos resíduos de serviços de saúde e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 04 de maio de 2005.

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Publicado

2014-09-25

Como Citar

Ossune, A. K., Ávalos, Y. R. B., Piedade, A. L. M., Cocato, A. C. de F., Garbin, A. J. I., Poi, I. C. L., Maeoka, K. M. Y., Cintra, L. T. Ângelo, Poi, W. R., & Okamoto, A. C. (2014). Padronização das lixeiras como parte do plano de gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-UNESP. ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION, 3. Recuperado de https://archhealthinvestigation.emnuvens.com.br/ArcHI/article/view/724

Edição

v. 3 (2014): Special Issue 2 (Proceedings of the III Workshop do PGR em Gestão de Resíduos da Unesp/ Annual Meeting)

Seção

Conteúdo