Estrategias De Educación Sanitaria para Aumentar la Aceptación de la Prueba de Papanicolaou en las Mujeres

Autores/as

  • Rafael de Lima Santos Graduando em Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino, 13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil, Biomédico, Centro Regional Universitário de Espírito Santo do Pinhal, 13990-000 Espírito Santo do Pinhal - SP, Brasil, Pós-Graduado em Biomedicina Estética pela Faculdade de Ciências da Saúde de São Paulo - FACIS 04110-001 São Paulo – SP, Brasil, Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas, Laboratório de Farmacologia Clínica e Experimental, Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL – MG) 37130-001 Alfenas – MG, Brasil https://orcid.org/0009-0000-1725-9746
  • Gabriella Marques Fernandes Borges Graduanda em Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino, 13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil https://orcid.org/0009-0006-4880-6048
  • Gustavo Ferreira de Faria Graduando em Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino, 13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil https://orcid.org/0009-0009-1061-1298
  • Giovanna Vallim Jorgetto Doutora em Ciências UNIFESP Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP 04024 -002 São Paulo – SP, Brasil, Docente, Curso de Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE), 13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil https://orcid.org/0000-0003-3758-5201
  • Claudia Camargo de Carvalho Vormittag Médica pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, 01224-001, São Paulo- SP, Brasil, Mestre em Ensino em Saúde pela Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einsten, 05653-120, São Paulo- SP, Brasil, Docente, Curso de Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE), 13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil https://orcid.org/0000-0002-6472-605X
  • Danyelle Cristine Marini Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba, 13400-390, Piracicaba- SP, Brasil, Docente, Curso de Medicina, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE),13870-377 São João da Boa Vista- SP, Brasil https://orcid.org/0000-0003-0700-7603

DOI:

https://doi.org/10.21270/archi.v13i9.6448

Palabras clave:

Educación en Salud , Prueba de Papanicolaou, Neoplasia Intraepitelial Cervical, Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento, Intervención Médica Temprana

Resumen

El cáncer de cuello uterino es una de las principales causas de muerte entre las mujeres en Brasil, y se prevén altas tasas de incidencia para los próximos años. Este estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de las estrategias de educación en salud para promover la adherencia a la prueba de Papanicolaou, fundamental para la detección temprana de lesiones precursoras del cáncer de cuello uterino. La revisión integradora de la literatura se realizó siguiendo los lineamientos PRISMA, con un análisis detallado de artículos que abordan intervenciones educativas en salud pública. Los resultados indican que las campañas educativas, especialmente en entornos comunitarios, son efectivas para aumentar la adherencia al examen, contribuyendo significativamente a reducir la incidencia y la mortalidad del cáncer de cuello uterino. El análisis destacó la importancia de políticas públicas efectivas y la educación continua de las mujeres sobre la importancia del cribado, además de identificar barreras como el acceso limitado a los servicios de salud y la falta de conocimiento, que deben superarse para mejorar las tasas de cribado. Este estudio refuerza la necesidad de esfuerzos continuos para promover estrategias educativas como una herramienta crucial en la prevención del cáncer de cuello uterino.

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Publicado

2024-09-05

Cómo citar

Santos, R. de L., Borges, G. M. F., Faria, G. F. de, Jorgetto, G. V., Vormittag, C. C. de C., & Marini, D. C. (2024). Estrategias De Educación Sanitaria para Aumentar la Aceptación de la Prueba de Papanicolaou en las Mujeres. ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION, 13(9), 2889–2896. https://doi.org/10.21270/archi.v13i9.6448

Número

Sección

Original Articles