Conocimiento de Productos Naturales en la Práctica de Estudiantes de Medicina
DOI:
https://doi.org/10.21270/archi.v12i10.6099Palabras clave:
Plantas Medicinales, Fitoterapia, Terapias Complementarias, Apiterapia, Integralidad en SaludResumen
El objetivo de este estudio fue analizar los conocimientos y experiencias sobre el tema y uso de fitoterápicos, plantas medicinales y productos naturales en la práctica de estudiantes de medicina de una universidad de la región amazónica. La investigación descriptiva y exploratoria se realizó y desarrolló en una institución universitaria a través de cuestionarios enviados a académicos a través de la plataforma Google Forms. La información se recolectó con preguntas sobre características sociodemográficas, conocimientos y prácticas respecto a fitoterápicos, plantas medicinales y productos naturales. Los resultados, luego de 6 meses de envío de los cuestionarios, se obtuvieron con la participación de 45 estudiantes, 29 mujeres (64,4%) y 16 hombres (35,6%), con edades entre 18 y 37 años, del 1º al 10º período de graduación. . Respecto al concepto de fitoterapia, plantas medicinales y productos naturales, el 83% de los entrevistados respondió que conocía los conceptos y creía en el efecto terapéutico de estos productos y se pudo observar que la mayoría conocía las principales características de la Miel, Aloe Vera. , Propóleo y Menta. Considerando si los estudiantes obtuvieron información y estudiaron el tema al graduarse, solo el 60% respondió positivamente, pero el 97,7% considera importante que un médico tenga conocimientos sobre indicaciones, posología, efectos adversos e interacciones medicamentosas. Respecto al uso, el 75,6% respondió que lo usa (20% con frecuencia y 55,6% lo usa raramente) y respecto al uso por parte de un familiar la afirmación de uso fue del 93,3%. Se concluye que los estudiantes de medicina comprenden los conocimientos y la importancia del conocimiento sobre los productos naturales, destacando el reporte de uso personal y familiar, sin embargo, existe la necesidad de difundir conocimientos sobre este tema, con el objetivo de una mayor información para los estudiantes que serán futuros profesionales de la salud, con el fin de posibilitar futuras alternativas de tratamiento terapéutico más seguras.
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