Vínculos nas Moradias Estudantis: Impactos sobre Pertencimento, Integração e Envolvimento Acadêmico
DOI:
https://doi.org/10.21270/archi.v15i6.6724Palavras-chave:
Universidades, Educação Superior, Iniquidade SocialResumo
O sentimento de pertencimento no ambiente universitário tem sido associado a resultados pessoais e educacionais positivos. Enquanto sustentáculo e proteção para a continuidade dos estudos, a Moradia Estudantil também se coloca como importante espaço de construção comunitária para a coesão social, estabelecendo vínculos e conexões entre os estudantes, potencializando o sentimento de pertencimento, com forte impacto sobre seu engajamento, integração e rendimento acadêmico. Nesse contexto, compreendendo que os desafios enfrentados na convivência e no compartilhamento de espaços na Moradia Estudantil podem contribuir para tramas relacionais e socioespaciais viabilizadoras ou limitadoras do habitar, comprometendo a formação acadêmica, a redução das desigualdades, como também a saúde e o bem-estar dos seus residentes, o propósito deste trabalho, norteado pelos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS3 Saúde e Bem-Estar; ODS4 - Educação de Qualidade e ODS10 - Redução das Desigualdades) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), é refletir os vínculos comunitários nas Moradias Estudantis universitárias.
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